Si può costruire un’auto e farla muovere senza toccarla? Sembra impossibile, eppure loro ci sono riusciti …

A volte i nostri alunni ci sorprendono mettendo in gioco conoscenze che noi non abbiamo insegnato loro.

Quando in classe si sentono liberi di esprimere se stessi e le proprie idee, di osare inventare, di costruire e sono orgogliosi di mostrare agli altri le proprie invenzioni, i bambini sviluppano interesse per la conoscenza e noi docenti possiamo trasmettere loro tanti contenuti e tante abilità senza appesantirli di nozioni.

Da una sfida nasce un progetto che ogni bambino, a volte da solo altre volte in gruppo, realizza; il prodotto viene testato e osservato anche dagli altri compagni che apportano suggerimenti e riflessioni personali.